重庆市巴渝学校

　　小学部现有教师162人，其中外教12人，中教105人，生活教师45人。所有任课教师中，本科及以上学历占93%，其中研究生及以上学历60余人，占任课教师总数的60%，学部已构建了一支理念先进、专业精湛、乐于奉献、善于创新的优秀教师队伍。学部采用扁平化管理模式，在执行校长领导下，学部主任、学部副主任具体负责全面教育教学工作。
　　小学部现有42个教学班，采用小班教学，每班学生25-28人左右。这些学生中，主要是中国籍学生，还有很多来自世界各地的学生，如韩国、日本、美国等，他们与大家一起共同学习，共同生活。
　　这是孩子们快乐成长的好地方，各类教育教学设施齐全，设备先进。有专业的音乐教室3个、美术教室2个、手工教室1个、科学教室2个、舞蹈教室2个、计算机教室1个、书法教室1个、跆拳道教室1个、乒乓球教室1个，还有大型图书馆和英语阅览室。每个教室都配有全套多媒体教学设备，各类教学用具齐全。学校有标准的400米田径场，还有1个小型足球场，6个蓝球场。并专门为低年段学生建设了“游乐场”，以供学生在课余时间放松和休闲。
   　学部采用全封闭的寄宿制管理，部分学生也可选择走读。生活区坚持“三个一切”的理念，对所有住校学生进行精细化生活管理，做到全程陪护，精心看护，耐心呵护。在活泼、健康、愉悦、幸福的生活中，学生们养成了良好的生活习惯和自理能力。“每天喝足八杯水”、“睡前半小时，枕边一本书”、 “一日三餐两点”（早中晚正餐+间点+晚点）、“医务陪伴24小时”等，处处体现人文关怀。慈母般的爱心，春风般的温暖使孩子在这里找到了家的感觉。学生在这里生活快乐，学习舒畅。学校门卫严格、宿舍温馨整洁、饭菜营养可口，教学区和生活区秩序井然，整个校园充满了和谐和欢乐。

　　二、课程与教学
　　经过二十年办学经验的积淀，小学部已经构建起一套适合少年儿童身心健康发展的全新课程体系。我们的课程观是：全面发展观、整体育人观、个性发展观。让每一个学生热爱学习，将学习兴趣的培养放在第一位；让每一个学生全面发展，将个性特长的培养放在优先地位。课程是教育的核心和心脏，所以，我们将课程的设计和实施看作是构建特色学校和国际学校的首要任务。课程必须以服务和影响人生而构建，必须紧紧围绕学校的育人目标而构建，从这点上讲，我们的培养目标就给出了课程目标：培养具有中国灵魂、国际视野和跨文化交流能力的世界公民。我们的课程以“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”为根本指导思想，立足国际视野，构建全面而丰富的课程体系，发挥小班教学优势，以体验、感悟、自学为基本学习方式，掌握学科知识，提高学习技能，形成正确的价值观，成为未来世界所需要的高质量、高品位国际优秀人才。
　　我们的课程观是：
　　全课程——我们是民办学校，拥有课程实验和改革权限，所以我们全力推行素质教育，本着对学生发展有利的原则，开齐开足所有课程。我们把学校内所有教书育人的工作都当作课程去做，包括国家课程，地方课程，兴趣特长课程，活动课程，社会实践课程等。全面性、综合性、活动性、发展性、科学性、多样性、选择性，是我校课程的显著特性。
　　育全人——我们是国际学校，教育理念更多的是同国际接轨，所以我们尊崇全人教育，“国际教育，全面发展”成为我们的追求。要通过我们的课程，使学生经历全方面的学习过程，既会优秀做人，又会成功做事，还会幸福的生活。既具备中国公民的优秀品质，又能满足国际交流的需求。
　　全程育——我们是寄宿制学校，学生大多数时间都是在学校里生活，所以我们的影响是全方位的。孩子在学校里的每时每刻，都会受到一定的影响，这个影响就是广义的教育。所以，这个影响应该没有时间和空间上的空白，每一个过程都在育人。所以我们要把学生的学习和生活紧密地联系起来，形成没有缝隙的教育环境。
　　全员育——我们是小班教学，关注每一个孩子的个性特长和全面发展，采用全员育人导师制。我们既见森林，又见树木。每个孩子都需要导师，从思想上，心理上，生活上，学习上全方位地给予关注。学校里的每一个人都是教育工作者，对孩子都会有潜在的影响。所以，学校里的每个人都是课程的一部分，都是课程目标实施的重要节点。从这点上看，人就是课程，课程体现在人的行为之中。

　　我们的课程目标是：

　　1．坚持每个学生全面发展。为每一个学生提供德、智、体、美等多方面的学习经历，培养学生良好的思想品德、人文精神和艺术素养，塑造学生健康的体魄和健全的人格。
　　2、提倡每个学生学业质量优秀。学生的未来是广阔的，在基础教育阶段，工具类的学科学业质量必须优秀，这样才能保证学生将来的发展不会受到限制。保证每个学生学业水平良好的前提下，整体学业水平达到国际学校一流水平。
　　3．引导学生个性的健康发展。激发学生兴趣，开发学生潜能，发展多元智能，为学生有全面发展、个性发展提供必要的服务。
　　4．关注学生的可持续发展。精选学生终身学习必备的基础知识和基本技能，着力培养学生的创新精神和实践能力，激发学生终身学习的愿望和主动探究的意识，使学生学会学习，形成国际视野和世界情怀。
　　5．强化学生人文精神的传承。培育坚持真理、勇于创新、实事求是的精神，传承中华民族的优良传统和革命传统，汲取世界多元文化的先进成果。
　　6．开阔学生的视野和胸襟。引导学生正确对待自我，尊重他人，增强社会责任感，提高民主意识、国际竞争与合作意识。

　　小学部还非常重视学生的兴趣特长发展，利用学生课外活动时间，共开设了53个不同的兴趣特长班。孩子们可以自主选择，根据需要确定自己喜爱的课程。经过多年的文化积淀，形成了多元文化教育特色。国学、音乐、形体、美术、书法、陶艺、网球、各种棋类、计算机、科技等课程开拓了视野，增长了知识，发展了能力，培养了情操。
　　在教学方面，小学部注重实效，深入开展小班化教学实践，打造国际化高效课堂。教学研究是小学部教师工作的常态。学部通过开展各类课堂教学研讨活动，为教师搭建展示的平台 。新教师汇报课、骨干教师展示课、优秀教师示范课、青年教师竞赛课等是老师们展示教学成果的舞台。如每年12月份，三个学部同台竞技，进行独具特点的“锡华杯” 课赛。学部同时也参与二里沟学区组织的各项教学研究活动，并获得了很好的成绩。学部深知，没有教师的发展就没有学校的发展，就没有学生的发展。学部提出，要立足校本教研，让学科组快速成长。每学期至少邀请各类专家三次，进校园共研课堂，指导教师不断进步。
　　在研究中成长，在反思中提高。通过课题研究，把成果固化下来。学部现有市级课题4个，区级课题1个，还有校级课题5个。市区组课题名称为：如何在小学部英语课堂中培养创造性（市级），双语环境下中小学生课业减负的有效途径和方法（市级），小学EP英语教学的有效性研究（市级），开展礼仪教育提高中小学思想道德素质（市级），国际课程本土化研究（区级）。
　　学部以赛促学，努力提高教学质量。每学期，学部有固定的各种学科竞赛，让学生感受到学习成功的喜悦。作文竞赛、计算比赛、书法竞赛、英语百词比赛等形式多样。同时为激励学生热爱学习，学校设立了奖学金制度，表扬学习成绩优秀、品德良好的学生。良好的教学质量，越来越得到社会和家长的认可。

　　三、学生与德育
　　我们以儿童的方式教育儿童，追求童心、童趣，使学校教育真正符合儿童身心发展规律，这是我们遵循的第一教育准则。把尊重儿童放在第一位，让他们感受最幸福的校园生活、童年时光。 
　　培养习惯，实施礼仪教育工程。2010年9月22日，小学部启动了《做新世纪国际人》系列化礼仪教育工程。确定重点抓好《校园十项礼仪》的学习、训练、落实，并做到目标明确、效果显著。这十项礼仪是课堂礼仪、用餐礼仪、就寝礼仪、问好礼仪、交往礼仪、运动礼仪、阅读礼仪、卫生礼仪、集合礼仪、路队礼仪。为使这些工作得到很好落实，学部开展了礼仪教育启动仪式、系列化礼仪教育活动，并开展星级学生评选活动和文明礼仪班集体评选活动。例如三月：文明守纪教育月，评选文明守纪之星；四月：礼仪知识普及月，评选竞赛得冠之星；五月：尊敬师长教育月，评选尊师敬长之星；六月：学习毅力磨练月，评选刻苦勤学之星。
　　环境育人，加强校园文化建设。在校园文化建设方面，重点体现校园文化氛围对师生的熏陶和感染，体现学校的办学理念和符合实际的校园精神，指导教师拓宽国际化视野，深入研究教室内外布置的文化内涵，老师们互相学习，突出班级个性，体现国际化特点。
　　活动育人，让学生快乐中成长。学部在不同的节日，开展主题班会评选活动。如围绕我校“做一个豪迈的中国人”的校训，组织以爱国主义教育为主题的班会。如教师节进行“感恩教育”为主题的班会等。如感恩节组织感恩行动等。
　　学部也特别重视学生参与社会实践活动。每年的春游、秋游，我们组织学生进行户外拓展训练，通过攀岩、自救等活动，让学生磨练意志、挑战自我、学会合作。

　　四、活动与特色 
　　艺术节与艺术特色。每年5月份是学部的艺术节。艺术教育是提高学生审美能力、艺术修养、丰富精神世界和创新能力的重要途径。可以激发学生对美的爱好和追求，提高学校精神文明建设和校园文化建设的品位。 例如：2011年利用庆六一活动，小学部举行了“追寻党的足迹，做豪迈的中国人”为主题的艺术节活动。2012年5月，第二届艺术节全面展示了北京市二十一世纪国际学校小学部的精神风貌和艺术水平。第一乐章：星星火炬代代传。第二乐章：释放艺术魅力，展现自我风采。第三乐章：舞动时代旋律，展示国际风范。第四乐章：携手快乐音符，放飞幸福梦想。
　　体育节与运动会。每年11月份是学部传统的冬季体育节，各班会进行各类趣味体育比赛活动。每年的4月学部会召开一年一度的体育运动会。运动会精彩的开幕式历来是一大亮点。如“世界舞台，随我而动”主题运动会，每个班代表一个国家，进行独具特色的民族文化表演，很有国际范儿。
　　读书节与诗歌朗诵会。每年10月份是学部的读书节，读书节期间会开展别开生面的知识竞赛。小学部教学区的各个楼层都设有书柜，与图书馆构建起立体图书网络，以此打造书香校园。学生在课余时间可以方便取书阅览，读书第一，使读书成为一种习惯。学部要求低年级段学生会背《三字经》，中年级段学生会背《弟子规》，高年级段学生会背经典诗文一百首。如2012年10月学部就进行了“感悟国学经典，成就幸福人生”的诗歌朗诵会。
　　英语节与国际交流。小学部以打造英语特色为突破口，凸显国际化教育。每年12月份是学部的英语节，全方位立体式地展示英语教学成果。学生们广泛参与各类英语竞赛，大面积提高英语学习的兴趣和口语表达能力。同时学部鼓励学生出国游学，进入世界课堂。现学校已与加拿大洛克区合作，成立了“世界课堂”留学团。5周的课程，与接待家庭共同生活。寒暑假，大量的学生出国游学，了解了世界文化和世界风情。因为未来的人是世界的人。

　　根据小学生的特点，学部开展了丰富多彩的活动。学生们在活动中发展了能力，在活动中培养了情操。通过这些活动把教学和德育融为一体，教学为重，德育为先。全课程、育全人、全程育。不断融入国际元素，稳步向国际教育迈进。选择我校，就是选择适合孩子发展的教育，就是选择适应社会潮流的教育。 在学部的精细管理下，硕果累累！
　　来到我校就是选择了最好的教育。令我们自信的是，从历年反馈的情况来看，这里输送的小学毕业生素质全面，学习习惯好，学习后劲足，受到了社会的广泛赞誉。
　　小学部是孩子们成长的乐园，是未来国际人实现梦想的起点，选择北京市二十一世纪国际学校，就会赢得21世纪的一切！小学部欢迎您！

小学部的常态课堂教学