重庆市巴渝学校

      巴渝学校的冬令营基地周边拥有山间小路，田园风光、茂密的竹林、湖泊、……良好的自然资源为我们的课程设计增添了不少乐趣!走在这样山间小路上似乎远离了都市的喧嚣，体验自然民风，享受大自然的恩赐。孩子们每天带上美好的心情，来一次奇妙的远足，在快乐中学习，在体验中成长。能玩亦会玩 、自由亦自然。冬令营的每一天，感受自然成长的变化正所谓“一年之计在于春、一日之计在于晨”各班级必修课程团队拓展课——五公里徒步                

徒步不是单纯为了走路，那长距离的行走考验的可是毅力、耐力、抗挫折能力、自我管理能力……学问大着呢?认识植被，丰盈了这些孩子小时候的记忆，给了他们与自然接近的机会!提升和强化个人心理素质、增强团队合作精神用我们的行动培养孩子的责任心，对自己的行为负责，对自己的安全负责，对同学老师负责，对社会负责，对大自然负责!                

儿童玩泥巴并不等同于儿童陶艺，基础的造型能力是儿童陶艺创作的前提，技法技能的学习是为了更好地进行陶艺创作，两者相辅相成。儿童陶艺教学将如德国艺术心理学家阿恩海姆所说：“…把精力放在某种表现形式的模上，而不是放在用这种形式去创造，其结果是学生创造性思维及自由空间被限制以及主体性逐渐丧失。”因此，我们需要这样一种指引，尽可能留住儿童创作中独特的原始个性。                

什么课程设计都不如给孩子设计经历!人生的成长是体验的积累，让孩子以自己的速度成长，并遵循孩子内在需求，让教育“归于自然，归于生活”，播下希望的种子，用爱与耐心浇灌，帮助孩子身心自然发展!