一次，军军的妈妈让他把家里的几扇窗子擦干净，可他擦了几下就不想擦了。于是，父亲便故意对军军说：“我不相信军军能把这几扇窗子擦干净！”军军听了父亲的话一下子跳起来说：“我就是能擦干净！”一边说，一边就高高兴兴地擦窗子去了，结果擦得非常干净。

父亲让军军做一道数学题，军军只稍微想了想，便认为自己做不出来，准备打退堂鼓了。这时，父亲一边让他认真审题、琢磨题意，一边启发诱导，鼓励他深入钻研。结果，他把那道题做出来了。

为了培养孩子的毅力，不管做任何事情，父亲总是以良好的榜样去影响孩子。一次，父亲为了完成一项上级交给的写作任务，反复修改多次后终于完成了，还见了报。父亲利用切身体会、现身说法，把这件事讲给军军听，军军见父亲对写作那么认真，被父亲在写作中的顽强毅力影响，便对父亲说：“我以后也要像爸爸那样，不怕困难，不把事情做好决不罢休！”

为了贴近孩子的实际，还可以用同龄人的榜样来教育孩子，如某某孩子克服困难获得成功的事例，让孩子看得见，摸得着，可学习。

军军很喜欢听故事，父亲经常有意识地给他讲一些古今中外的名人在学习上努力拼搏、克服困难的故事。军军渐渐从这些故事中受到了熏陶，从而下定决心也要像那些名人一样努力学习，具备顽强的学习毅力。

我国著名桥梁专家茅以升，一辈子献身于桥梁事业，与他从小受到的教育是分不开的。南京秦淮河上有一座文德桥，有一年端午节游人为争看龙舟竞赛被挤塌了，许多人掉到了桥下，有些孩子被淹死了。事后，家人就带茅以升观看倒塌的文徳桥，茅以升小小的心灵受到很大的震撼，从那时起，他就立志要造坚固耐用的大桥，也由此增长了茅以升热爱科学、关心社会的崇高理想。

居里夫人为了提炼新元素，花了二十多年时间，做了一千多次实验，仅实验废物就上千吨，最后终于炼出了镭；再如，焦耳没有上过学，他的知识全靠自学获得，为了证明热是能的一种形式，使用种种方法，做了四百多种实验，历经了无数次的失败，最后终于获得了热功的大量的数值；数学家阿基米德在罗马士兵沾满鲜血的利剑面前，临死还高喊：“不要动我的几何图！”马克思有一句名言：“在科学的道路上，没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着崎岖山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。”