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有一种学习叫功夫 | 巴渝学校小学部期末学习力课程展示
△家长舞蹈社团《翻身农奴把歌唱》
艺
术
展
示
沙画&钢琴、合唱、舞蹈
△舞蹈队《唱花儿的花儿》、《中国姑娘》、《归寻》
体
能
展
示
武术低段、武术高段、篮球
△武术高段、武术低段展示
静
态
展
示
艺“数”展示:美术、书法、数学
△静态作品展
展示对于学生的意义:
以“展示”代替“考试”是学习力课程体系中非常重要的一部分,展示是更高难度的考试,展示对于学生的学习动力、学习毅力、学习能力和学习创新力的培养都起着至关重要的作用。具体来说:
学习动力方面
由于学生要上台展示,现场就会给出即时反馈,为了呈现出最好的自己,他们就会更加认真积极地准备所学的内容。另外,每一次上台都能让孩子突破以前的经验局限,看到自己的潜力,积累自信心和成就感。
学习毅力方面
俗话说,“台上一分钟,台下十年功”。为了台上短短几分钟的展示,学生必须在台下一遍又一遍地练功夫,这样就无形地培养了学生坚持不懈的毅力和品质。
学习能力方面
首先,展示最直接提升的就是学生的语言表达能力。其次,为了做好充足的准备,学生必须自己规划好时间,利用自己一切的碎片时间去练习。因此,展示也能有效提升学生的时间管理能力。另外,因为展示时需要关注许多细节,还能提升孩子的观察能力和专注能力。
学习创新力方面
一年两次展示,展示的内容和形式都需要不断地推陈出新,这样就会激发学生不断地思考,每次都策划出新的创意。因此,展示对于学生创新力的培养也是功不可没的。
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