动物在生物圈中的作用--生物组内公开课
2020年11月18日,在初二(8)班,王崇健老师上了一堂《动物在生物圈中的作用》的组内公开课,本节课的学习内容是与动物保护与环境保护相关的课题。本节课重难点突出,学生积极性非常高。
王老师以杜甫的“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”引出动物在生物圈中的作用这一主题。
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动物在生物圈中的作用--生物组内公开课
2020年11月18日,在初二(8)班,王崇健老师上了一堂《动物在生物圈中的作用》的组内公开课,本节课的学习内容是与动物保护与环境保护相关的课题。本节课重难点突出,学生积极性非常高。
王老师以杜甫的“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”引出动物在生物圈中的作用这一主题。
首先,学生5分钟的自习时间,预习本节课的学习内容
以教材61页的第一个资料分析引入问题“专家现在为什么要呼吁我们保护麻雀”
两个学生从不同的方面回答了这个问题
紧接着提出问题“大量消灭麻雀将对生态系统产生怎样的后果?”学生尝试写出食物链:稻谷--害虫--麻雀,并且以食物链中的生物数量变化得出初步结论:我们需要保护麻雀。
以教材的第二个资料分析提出问题“野兔数量增加的原因是什么?在自然生态系统中,各种动物的数量是否会无限增殖?”王老师通过食物链分析,食物链中某种生物的变化必然会引起其他生物数量的变化,得出动物之间是相互制约的这一结论。
紧接着,王老师以教材上第三个资料的实验数据,提出问题“你认为蚂蚁侵食金合欢,对金合欢的生长有害吗?”学生积极回答问题。
由以上三个资料分析得出动物在生物圈中的作用--维持生态平衡
王老师又以生物圈中的生物之间的关系,让同学们分析动物的其他作用?同学们也非常积极的回答问题。
然后得出动物在生物圈中的第二个作用--动物能够促进生态系统的物质循环。
最后王老师以图片的形式,让同学们分析动物的作用,同学们积极思考,踊跃回答。
得出了动物的第三个作用--能帮助植物传粉和传播种子。
从以上几个方面我们可以得知,动物在生物圈中的作用都是有利的,但是,动物在生物圈中就没有有害的一面吗?
王老师又以蝗灾和蚜灾来说明动物的有害的一面。
同学们踊跃的对这节课进行总结
最后同学们完成这节课的巩固练习
通过以上的学习我们知道,任何事物都具有两面性,我们要积极利用有利方面,避免有害方面的影响。并且我们要树立保护动物的意识,