教育教学
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从凤凰游，必展高空；
与大师亲，始闻大道。
三月的山城
已草绿花红
由时代空间所定义的每一个生命，在这里生活得格外惬意
今天的巴渝
暖阳高照
不受时空限制从而超越宇宙法则的内心本能在这里被激发，被点燃
3月10日，由重庆市大渡口区教育委员会主办、重庆市大渡口区教育学会承办、重庆市巴渝学校协办的“义渡教育大讲堂第九讲”在重庆市巴渝学校报告厅正式开启。来自大渡口区教育系统的中小学教师800余人以及社会各界人士200余人，聆听了朱翔非先生的精彩讲座，接受生命的洗礼，以“道”、“义”为起点，重新审视作为生命而存在于宇宙的自己，以“儒”文化为追求目标，再次思考生命的价值与意义，体会“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的生命担当与气概。
朱翔非先生：
中国国学中心学术处处长
北师大客座教授
国际儒学联合会委员
央视《百家讲坛》主讲人
孔阳国学工作室创始人
筚路蓝缕，一路走来。由学校而社会，由一隅而全球，由二三人而千万人，渐成规模，《国学十年》，见证儒学......
”
大渡口区教委沈维安副主任在开讲前指出，教师的职责是带领学生一起健康成长，然而眼下的问题是：每一位教师都“健康”吗？每一位教师都成长了吗?这一触及心灵的拷问值得每一位教育工作者深刻思考。这样的发问，也激发了在座各位听众的学习动力，在场的每一位都倾心立耳，时而思索，时而记录，乐享这场盛宴。
作为巴渝学校的教师，我们更赞美这样的学习态度！先生讲到哪，赶紧翻书找一下，其实就是在回顾自己的阅读经验和思考。读过《论语》的我们就是不一样！
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本次讲座由国学大师朱翔非先生主讲。主题是“儒家真相与中国人精神”。
讲座开始前，朱翔非的弟子段昊坤以自己矢志追求成为一名儒者的成长经历，阐述了人生前进方向，生命的价值与意义以及人性的本能。
朱翔非先生以“儒家思想”为主要内容，讲述在当今时代成为一个儒者的意义与价值。
习近平同志指出：中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层的追求，代表着中华民族独特的精神标识。孔子创立的儒家学说以及在此基础上发展起来的儒家思想，对中华文明产生了深刻影响。
中华文化是中华民族的根与魂，学习传统文化、学习国学、学习儒家思想，是作为教师的立身之本，是时代的必需，是育人的必需。
师者，传道受业解惑也。先生以“道”开启了今天的讲座。
道在
“朝闻道，夕死可矣”
“不知命，无以为君子”
“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言”
“天下无道也久矣，天将以夫子为木铎”
道和器
“形而上者谓之道，形而下者谓之器”
“君子不器”
“子贡问曰：“赐也何如？”，子曰：女，器也；曰：何器也；曰：瑚琏也”
何谓学？
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
哀公问曰：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过，不幸短命死矣，今也则亡，未闻好学者也”
舍生取义
子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁”
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”
见利思义，见危授命，久要不忘平生之言，亦可以为成人矣。
宽进窄出
“有教无类”
“中人以上，可以语上；中人以下，不可以语上。”
“唯上智与下愚不移”
“君子上达，小人下达”
……
一系列的内容，一系列的启发，一系列的深思……只为弘扬中国人的精神，做一名纯粹的中国人；作为巴渝学校的教师，我们不光要懂得这些道理，更要躬身实践，为自己的孩子做好榜样，树好形象。庆幸的是在巴渝学校这样的大家庭里，我们隐约地感受到我们在朝着先生指引的方向前行，我们也多少发生着先生所提醒的行为，虽少却荣。
最后，沈主任再次强调，作为教师的每一个人，首先要让自己站起来，做一个有尊严的中国人，再去教我们的学生站起来，学做中国人。
这无疑对新时代教师的教师资格拔高了不止一截。他也以实足的依据推测，未来的中国人，将会分成两个层次，一群人是高尚有趣的灵魂，而另一群人则会成为飘逸的灵魂。
