重庆市巴渝学校

      怕是秋天风露，染教世界都香。9月30日，又到了一周一次的语文组教研活动，重庆市巴渝学校初中部的语文老师们又相聚在这语文“殿堂”里，一起分享、交流和探讨，这样的日子总会让人感觉格外充实。在这里，有收获，有成长，我认为这就是成功，这就是我们每周开展教研活动的意义所在！

      教务处李谋芬李主任也莅临八三班听课。

      本周，温柔可亲的赵月嫦老师给我们带来了一节非常精彩的课，她授课的对象是八年级三班的孩子们，课题为《回忆我的母亲》 赵老师的这堂课着实精彩。首先以同学们曾经所学课本中的母亲来引入本节课，新颖别致，接着带领同学们一起合作学习将文章分为三个段落，使文章结构更加清晰，学生更加容易熟悉文章的脉络。然后就是整节课的高潮部分：朱德的母亲的人物形象分析，赵老师教同学们要学会通过分析典型事例来了解人物形象，同学们合作学习。效率得到极大的提升。最后情感升华，让同学们要像朱德一样学习，爱母亲，也爱人民。整节课的教学过程环环相扣，过度非常自然，评价恰当，一颦一笑，一举一动都展示了一个语文老师应有的内涵和风采。

      同学们认真听课

      课堂上，孩子们认认真真，一丝不苟，深怕漏掉了某个环节，跟不上老师的节奏。瞧瞧，八年级三班的孩子们课堂表现岂一个“好”字了得。

　　教学过程在一定程度上就是老师的教和学生学的过程。一堂课能否有成效，还得看老师与学生交流、配合得如何。孩子们在赵老师的循循善诱下，仔细观察，深度理解，认真思考，积极发言，这样的学习态度和精神震撼着我们的心灵，孩子们真棒！

      小组合作

      积极讨论

      学生自学在课文中找答案时，赵老师耐心提示

      赵老师的教研示范课结束后，所有语文老师齐聚一堂，郭旭老师安排了往后每周语文教研课的安排，在我看来，文字难免显得有些死沉，或许有时候通过我们口头语言表达出来，会更让人理解和接受。老师们各抒己见，积极参与到这次评课中来。老教师们也不吝赐教。耐心给年轻教师答疑解惑。帮助年轻教师快速成长。

          为八年级三班的孩子们鼓掌，表扬他们的课堂表现；为温柔可亲的赵老师鼓掌，感谢她为这节课的付出；为我们评课的老师鼓掌，欣赏他们评课的精辟；也为全体语文老师鼓掌，感谢大家的支持和配合。

　　人无完人，金无足赤，作为老师的我们也一样，无法做到十全十美，但是有一点我们可以做到，那就是不断学习，也许我们永远达不到完美的那个高度，但我们必然会不断接近那个高度，因为我们愿意倾听、愿意交流、愿意学习。