重庆市巴渝学校

    ——记巴渝学校地理教研课

     数九寒天，万物敛藏，巴渝学校的教研活动正如火如荼地进行着。继语文、数学、英语等学科的联合教研，政治、地理等学科也陆续展开了教研活动。今天，地理教师张庆秋老师在学校上了一堂地理教研课，意在探讨新形势下如何更好的地理教学。

     深入教研课堂的有教学主任周建萍主任，教研组长杨精密老师，以及巴渝学校多位政治、地理老师。老师们认真地听课、记录，观察讲课老师的课堂实时处理与学生的反馈。

　　张老师的这堂研究课从“话说冬至”开始，引导学生一起来探讨“影响气候的因素”。整个课堂条理清晰，环环相扣。

　　对于难点问题的处理，张老师采用了实验引导，让学生能真切体会到其中的原理。之后又设置了“小侦探”推理破案场景，让学生兴趣大增，又感觉到“学有所用”。

　　教研组全体成员在课后又汇聚一起，集中讨论评课。老师们对张老师的这堂课给予了充分的肯定，课堂的构设合理，老师对学生的引导也是层层递进，突破难点。同时，老师们对其中的实验环节提出了很有建设性的意见，并对练习题的选择提出宝贵的建议。

　　2018年随着高考的改革，中考也将地理学科正式列入了升学考试范围。在新的背景下，地理学科如何教学，成为了初中地理教师需要面对的难题。有挑战就有动力，巴渝学校的地理老师通过上教研课，课后的教研探讨，不断总结经验教训。相信实践出真知，通过系列的努力，总能摸索出一条合理的道路来。